स्कूल के सिलेबस में भारत और अमेरिका के बीच महत्वपूर्ण अंतर हैं।
शुरुआत के लिए, भारतीय स्कूल पाठ्यक्रम रचनात्मकता के लिए बहुत कम कमरे के साथ अधिक सैद्धांतिक है। इसके विपरीत, संयुक्त राज्य अमेरिका में, स्कूल पाठ्यक्रम अधिक व्यावहारिक है जो रचनात्मक सोच और वास्तविक दुनिया के आवेदन के लिए जगह की अनुमति देता है।
हालांकि अमेरिकी स्कूल का सिलेबस "हल्का" लग सकता है, लेकिन यह जरूरी नहीं है कि यह आसान हो। वास्तव में, व्यावहारिक ज्ञान के संपर्क के साथ, छात्रों को हमारी तुलना में अधिक अच्छी तरह से तैयार किया जाता है।
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अमेरिका में, स्कूल छात्रों को क्षेत्र के दौरे, मेलों और अनुसंधान परियोजनाओं के माध्यम से परिसर के बाहर ज्ञान और अनुभव प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। हमारे पास भारत में यहाँ कोई भी चीज नहीं है।
वे खेल, कला, संस्कृतियों जैसी पाठ्येतर गतिविधियों को प्रोत्साहित करते हैं। भारतीय स्कूल पाठ्यक्रम किताबों और पुस्तकों और कुछ और पुस्तकों के साथ छात्रों पर बोझ डालता है। भारतीय छात्रों को सिद्धांत-आधारित अध्ययनों के बाहर कुछ भी करने का समय नहीं मिलता है।
भारत में स्कूल पाठ्यक्रम छात्रों को याद करने के लिए पुरस्कृत करता है। अमेरिका में, पाठ्यक्रम महत्वपूर्ण सोच को बढ़ावा देता है और पुरस्कृत करता है। इसका उद्देश्य छात्रों को बौद्धिक रूप से और अनुभव के अनुसार विकसित करना है - और न केवल वाक्यों, सूत्रों और तिथियों को याद कराना।
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सिलेबस में तकनीक का उपयोग और समावेश कैसे किया जाता है, इसमें भी एक बड़ा अंतर है। उनके पास अत्याधुनिक आधारभूत संरचना और उन्नत तकनीकें हैं; इसलिए स्कूल पाठ्यक्रम उसी के अनुसार बनाया गया है। (जैसे वे बेहतर एनीमेशन और प्रस्तुतियों का उपयोग करते हैं!) भारत में, हमारे स्कूल - शहरों में भी - प्रौद्योगिकी से लैस बुनियादी सुविधाओं का अभाव है।
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सबसे महत्वपूर्ण बात, यूएस स्कूल सिलेबस यह स्पष्ट करता है कि स्कूल सिलेबस के बाहर के छात्रों के लिए बहुत कुछ है। हां, ग्रेड वहां महत्वपूर्ण हैं। लेकिन छात्र उन ग्रेडों को कैसे जीतते हैं - मार्ग अधिक व्यावहारिक है। भारत में, हमारी शिक्षा प्रणाली छात्रों को बताती है कि आँख बंद करके पाठ्यक्रम का पालन करना सब कुछ है। एक तरह से हमारे स्कूल, ऐसे कामगार पैदा कर रहे हैं जो जानते हैं कि काम में किसी समस्या को कैसे दूर किया जाए - वे नेता पैदा नहीं कर रहे हैं। और यह शायद भारत और अमेरिका में स्कूल पाठ्यक्रम के बीच सबसे बड़ा अंतर है।
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यही कारण है कि भारत में नई शिक्षा नीति 2020 मुझे उत्साहित करती है। इसका उद्देश्य स्कूल के पाठ्यक्रम को अधिक व्यावहारिक बनाना है। यह व्यावसायिक छात्रों को बढ़ावा देता है; यह अतिरिक्त गतिविधियों को बढ़ावा देता है; यह स्कूलों में डिजिटल अपनाने को बढ़ावा देता है; यह सिर्फ सिद्धांतों से क्विज़ और खेल जैसी संवर्धन गतिविधियों को बढ़ावा देता है; यह रचनात्मक विचारों, महत्वपूर्ण सोच और समस्या को सुलझाने पर ध्यान केंद्रित करता है।
न्यू एजुकेशन पॉलिसी 2020 में बहुत कुछ अच्छा है जिसका उद्देश्य भारतीय स्कूल पारिस्थितिकी तंत्र को ठीक करना है। बेशक, नीति की अपनी सहमति है। लेकिन यह एक अलग बातचीत है। (नई शिक्षा नीति 2020 पर यहां और अधिक पढ़ें)
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इसके अलावा, यह ध्यान देने योग्य है कि क्या यह नीति भारतीय स्कूलों में भी लागू की जा सकती है या नहीं। हमारे देश के अधिकांश स्कूलों में बुनियादी ढांचा खराब है। मुझे यकीन है कि अधिकांश शिक्षक इस नीति के बारे में भी नहीं जानते होंगे, और यह उनकी गलती नहीं है। हमारे पास संचार और कार्यान्वयन की एक सीधी रेखा नहीं है। भारत घोषणा करने में अच्छा है - हम निष्पादन में खराब हैं। तो, क्या इस नीति को पूरे देश में अच्छी तरह से क्रियान्वित किया जाएगा? मुझे यकीन नहीं है हमें इंतजार करना होगा और देखना होगा।
लेकिन भारत और अमरीका में स्कूल सिलेबस में एक बड़ा अंतर है। हम लगभग हर ऊर्ध्वाधर में पिछड़ जाते हैं। हमारी शिक्षा प्रणाली अच्छी नहीं है अन्य विकसित और विकासशील देशों की तुलना में बदतर।
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