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भाषा


asif khan

student | पोस्ट किया | शिक्षा

भारत में शिक्षा का अधिकार

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1. अपने स्रोतों का मूल्यांकन करें

यह समझना आवश्यक है कि आप जिस सूचना के बारे में अफवाह फैला रहे हैं, उसके स्रोतों का मूल्यांकन कैसे करें। हो सकता है कि एक वर्ष से अधिक पुरानी जानकारी सटीक न हो या समय के साथ बदल गई हो। प्रकाशन की तारीख जितनी हाल ही में होगी, जानकारी उतनी ही बेहतर और सही होगी। उदाहरण के लिए, मान लीजिए कि एक ऑनलाइन इंजीनियरिंग डिग्री में नामांकित छात्र एक असाइनमेंट

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यह स्वीकार करना महत्वपूर्ण है कि छात्र पहले से ही रुचि रखते हैं और प्रौद्योगिकी का उपयोग करने में लगे हुए हैं, यह स्कूलों और शिक्षकों के लिए कक्षा में प्रौद्योगिकी के कुछ रूपों को एकीकृत करने और शिक्षण और सीखने को अधिक प्रभावी बनाने के लिए कई अद्भुत अवसर पैदा करता है। कक्षा में प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के कुछ मुख्य लाभ यहां दिए गए हैं।


जुड़ाव में सुधार करता है </

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ट्यून करें कि आपका बच्चा कैसे सीखता है। कई बच्चे अध्ययन और सीखने के लिए विभिन्न तरीकों का इस्तेमाल करते हैं। कुछ चित्र बनाने और देखने के माध्यम से नेत्रहीन सीखते हैं, अन्य स्पर्श अनुभवों के माध्यम से, जैसे ब्लॉक टावरों का निर्माण और मिट्टी के साथ काम करना। फिर भी अन्य श्रवण शिक्षार्थी हैं जो वे जो सुनते हैं उस पर सबसे अधिक ध्यान देते हैं। और हो सकता है कि वे वैसे ही न सीखें जैसे उनके भाई

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माता-पिता का जुड़ाव उनके बच्चे की शिक्षा और स्कूल के प्रति माता-पिता के सकारात्मक दृष्टिकोण को विकसित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। माता-पिता का जुड़ाव है: जब माता-पिता अपने बच्चे की शिक्षा में शामिल होते हैं, तो वे कक्षा की गतिविधियों से अवगत होते हैं, वे स्कूल में नियोजित शिक्षण विधियों को समझते हैं और उन्हें पता होता है कि उनका बच्चा कैसे प्रगति कर रहा है।


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    छात्रों की भलाई के लिए उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षक-छात्र संबंधों के महत्व को लंबे समय से प्रलेखित किया गया है। फिर भी, अधिकांश अध्ययन या तो शिक्षकों द्वारा प्रदान की गई सहायता के बारे में या छात्रों के समर्थन की धारणाओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं। जिस डिग्री से शिक्षक और छात्र सहमत होते हैं, उसे अक्सर न तो मापा जाता है और न ही उस पर ध्यान दिया जाता है। वर्तमान अध्ययन में, इसलिए हम एक डायडिक विश्ल

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    हम इस तथ्य से इनकार नहीं कर सकते कि भारत सरकार और संस्थान मौजूदा शिक्षा मॉडल में सुधार के लिए काम कर रहे हैं। हालांकि, अभी भी कई मुद्दे हैं जिन पर ध्यान देने की आवश्यकता है।


    जबकि हम सभी समझते हैं कि हमारे जीवन को आकार देने के लिए शिक्षा कितनी महत्वपूर्ण है, यह हमारे देश में भी एक बड़ी समस्या रही है। ऐसे कई मुद्दे हैं जिनसे भारतीय शिक्षा प्रणाली लड़ रही है। और हम इस तथ

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    हाल ही में हाई स्कूल के स्नातक और गैर-परंपरागत शिक्षार्थी दोनों ऑनलाइन कक्षाओं का लाभ उठा सकते हैं। ऑनलाइन पाठ्यक्रम लचीलापन, सस्ती ट्यूशन और विभिन्न प्रकार के शैक्षणिक अवसर प्रदान करते हैं। दूरस्थ शिक्षार्थी जो परिसर में सीखने का अनुभव करना चाहते हैं, वे हाइब्रिड पाठ्यक्रमों में नामांकन कर सकते हैं, जो ऑनलाइन शिक्षण के साथ कक्षा निर्देश को मिलाते हैं।


    2019 में, सांता

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    परिचय

    भारत को दुनिया के सबसे महान लोकतंत्रों में से एक माना जाता है और अक्टूबर-दिसंबर 2018 की वित्तीय तिमाही में चीन को दुनिया की सबसे तेजी से बढ़ती अर्थव्यवस्था के रूप में भी पीछे छोड़ दिया है; सभी के लिए शिक्षा और लैंगिक समानता सुनिश्चित करने के माध्यम से ही एक उपलब्धि संभव हुई। भारत की सफलता के पीछे महिला शिक्षा को बढ़ावा देना और महिला साक्षरता सुनिश्चित करना प्रमुख कारक रहे ह

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     समुदाय को वापस देना

    शिक्षा से समाज को कैसे लाभ होता है? शिक्षित लोग समझते हैं कि एक स्थिर और सुरक्षित समुदाय में रहना कितना मूल्यवान है। वे उन परियोजनाओं में भाग लेने के लिए अधिक प्रवृत्त होते हैं जो न केवल उनके पड़ोस बल्कि समाज को भी बेहतर बनाने में मदद करती हैं। इसके अलावा, जब लोग अपने घर का खर्च उठाने में सक्षम होते हैं, तो वे न केवल अपने घरों को बेहतर बनाने म

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    हमारे समाज के लिए शिक्षा क्यों महत्वपूर्ण है, यह दर्शाने वाले लाभ


    क्या आपको लगता है कि स्कूल जाना और अपने कॉलेज के लिए प्रोजेक्ट करना समय की बर्बादी है? यदि आप ऐसा करते हैं, तो आप उस दावे पर पुनर्विचार करना चाहेंगे क्योंकि शिक्षा समाज के विकास और प्रगति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। जब लोग शिक्षित होते हैं, तो वे विभिन्न पहलुओं और क्षेत्रों में अपने

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    भारत में शिक्षा मुख्य रूप से पब्लिक स्कूलों (तीन स्तरों पर सरकार द्वारा नियंत्रित और वित्त पोषित: केंद्रीय, राज्य और स्थानीय) और निजी स्कूलों द्वारा प्रदान की जाती है। भारतीय संविधान के विभिन्न अनुच्छेदों के तहत, 6 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा एक मौलिक अधिकार के रूप में प्रदान की जाती है। भारत में पब्लिक स्कूलों और निजी स्कूलों का अनुमानित अनुपात 7:5 है। भारतीय शिक्षा

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    बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम या शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTI), 4 अगस्त 2009 को अधिनियमित भारत की संसद का एक अधिनियम है,की 6 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा के महत्व का वर्णन करता है। भारतीय संविधान के अनुच्छेद 21a के तहत भारत में 1 अप्रैल 2010 को अधिनियम लागू होने पर भारत, शिक्षा को हर बच्चे का मौलिक अधिकार बनाने वाले 135 देशों में से एक बन

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